La psicoterapia è una valida opzione per la comprensione dei nostri comportamenti e la scoperta di come cambiarli. É un metodo che si basa sulla crescita e sul cambiamento, in cui si parla apertamente di noi e dei nostri sentimenti con l'obiettivo di diventare più consapevoli di ciò che ci causa dolore così come di ciò che aiuta ad evolvere. Il percorso psicoterapeutico non ha una durata prefissata ma si adatta alle problematiche e allo sviluppo dell’individuo.
La pedagogia clinica dedica alla persona tecniche e metodologie proprie per trovare le risposte necessarie al vasto panorama dei bisogni educativi dell'individuo, in modo da aiutare il singolo e il gruppo a crescere in senso armonico, e raggiungere raggiungere nuovi equilibri e nuove disponibilità allo scambio con gli altri.
La logopedia si occupa di prevenzione, educazione e riabilitazione del linguaggio e della comunicazione in tutte le sue componenti, degli apprendimenti scolastici, della voce e della deglutizione in età evolutiva, adulta e geriatrica, integrandosi con continuità ad altri percorsi formativi e di sviluppo dell’individuo.
La terapia neuropsicomotoria dell’età evolutiva interviene nella prevenzione, valutazione e riabilitazione di quei disturbi che alterano lo sviluppo neuro-psicomotorio, comunicativo-affettivo o psico-emotivo del bambino. Il bambino viene guidato attraverso esperienze ludiche, corporee e relazionali adattate alle proprie peculiari esigenze in modo da risolvere le situazioni di disagio che ne limitano lo sviluppo integrato.
La neuropsicologia è una scienza che studia i processi cognitivi e comportamentali correlandoli con i meccanismi anatomo-funzionali cerebrali. Lo psicologo con formazione in neuropsicologia dello sviluppo è dunque una figura sanitaria specializzata che si occupa della prevenzione, diagnosi e cura di difficoltà o disturbi che possono insorgere nelle varie sfere di sviluppo. Può inoltre aiutare il genitore nel momento in cui si osservano dei ritardi nelle principali tappe di sviluppo (ritardo di linguaggio e/o ritardo psicomotorio), difficoltà nell’apprendimento scolastico disturbi specifici di apprendimento (DSA), disturbi di attenzione e iperattività (ADHD), difficoltà comportamentali, difficoltà emotive o disagio emotivo, disturbi di coordinazione motoria (DCD), disturbi nella comunicazione sociale e comportamenti ripetitivi e interessi ristretti (disturbo dello spettro autistico) e difficoltà visuo-spaziali.
